Emnet bygger på ballspill 1 og presenterer studentene for nye ballspill på is og i hall. Dette skal gi en utvidet forståelse for ballspill tilpasset flere målgrupper. Studentene skal videreutvikle praktisk og teoretisk kunnskap og ferdigheter. Fokus i kurset vil være rettet mot et lags utvikling, relasjoner og samhandling i lagballspill.

Kandidatene skal:

• Ha kunnskap om grunnleggende prinsipper for praktisk ferdighetsutvikling med fokus på  lag og samspill
• Kunne forstå og gjøre rede for sentrale begreper knyttet til ballspillenes egenart og arbeid med lag i ballspill
• Kunne beherske grunnleggende ferdigheter i lagballspill
• Kunne analysere andres ferdighet, et lags ferdigheter, utvikling og samhandling i ballspill
• Forstå  hvordan tilrettelegge for mestring av ballspill

Det vil bli lagt vekt på ulike didaktiske tilnærminger; både lærerstyrt undervisning, egenstyrt undervisning og gruppearbeid. Hoveddelen vil bestå av praktisk arbeid med ulike ballspill. Enkelte oppgaver kan resultere i presentasjoner for de andre studentene. Det vil bli avsatt tid for studentstyrt øving (oppgavetimer), blant annet gruppearbeid, med mulighet til veiledning. Det forutsettes at studentene driver egentrening mot enkle mål.

Oppmøte med aktiv deltakelse minimum 80% for hvert ballspill.
Arbeidskravet skal registreres som godkjent før avsluttende vurdering/eksamen i hvert ballspill.

NB!
Mars 2020: Grunnet situasjonen med koronavirus gjøres justeringer i arbeidskravet.

Oppmøte med aktiv deltakelse minimum 80% for hvert ballspill gjelder kun for de timene som allerede er gjennomført på NIH. Det betyr at maksimalt fravær vil være 2 økter. For å få godkjent fremmøte for de resterende timene må øktene som blir lagt ut leses og tilhørende Quiz besvares. Quizen må godkjennes.

Arbeidskravet skal registreres som godkjent før avsluttende vurdering/eksamen i hvert ballspill.

Mappevurdering. Innlevering av mappe med ulike oppgaver. Bl.a. evaluering av andres og lagets ferdighetsutvikling. Vurderes til bestått/ikke bestått.

1 times skriftlig eksamen uten hjelpemidler for hvert ballspill. Eksamen vurderes til bestått/ikke bestått.

NB!
Mars 2020: Grunnet situasjonen med koronavirus gjøres justeringer i vurderingen.

Består: Mappevurdering. Innlevering av mappe med ulike oppgaver, bl.a. evaluering av andres og lagets ferdighetsutvikling. Bestått/ikke bestått.
Justering: 1 times skriftlig hjemmeeksamen for hvert ballspill. Bestått/ikke bestått.

HÅNDBALL:


SKØYTER:
1 BOK:
Wright, P. (2007). Ut på skøyter: Praktiske råd og ideer for allsidig skøyteopplæring. Oslo: Akilles.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA


VOLLEYBALL:
1 KAPITTEL:
Fosnæs, O. (u.å.). Volleyball. I O. Fosnæs, Ballspillboka (s. 106-133). Oslo: [O. Fosnæs].
* Denne PDF-en ligger i Canvas
(Boka er ikke utgitt enda).