Coaching 1 skal gi studentene et grunnlag for å kunne utøve bevisst lederskap i sin trenerrolle med spesielt vekt på barn og unge. Emnet gir innsikt i ledelsesteori og læringsteori med særlig relevans for idrettsfeltet. Trenerens rolle som del av gruppedynamikken i et praksisfellesskap er et viktig tema.

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for og forstå grunnleggende teorier om ledelse og læring med særlig relevans for idrettsfeltet
• har et pedagogisk kunnskapsgrunnlag som muliggjør bevisste idrettsdidaktiske overveielser for utøvere på ulike alderstrinn og ferdighetsnivå
• kjenner til hvordan man kan tilrettelegge og variere læringssituasjoner i lys av idrettens egenart og deltakernes erfaringsbakgrunn
• kan drøfte ledelsesutfordringer i barne-, ungdoms- og voksenidretten

Ferdigheter

Studenten

• kan lete fram og vurdere teoretisk og empirisk kunnskap til bruk på idrettsfeltet
• kan anvende slik kunnskap i utøvelse av lederskap i idrett, på og utenfor arenaen
• kan utøve kunnskapsbasert lederskap som er etisk fundert
• Kjenner til og kan benytte pedagogiske verktøy fra coaching litteratur

Veksling mellom forelesninger og studentaktive arbeidsmåter, med individuelt arbeid, gruppearbeid og framlegg av oppgaver.

Obligatorisk refleksjonsoppgave underveis i studiet som vurderes til bestått/ikke bestått og som må bestås for å kunne gå opp til hjemmeeksamen. Leveres i WISEflow.

Individuell hjemmeeksamen over én uke. Studentene trekker oppgave. Besvarelsen skal maksimalt ha 3800 ord. Øvrige retningslinjer for besvarelsen vil bli oppgitt i undervisningen. Gradert karakter.

Vi gjør oppmerksom på at oppgaver som leveres i WISEflow vil bli kjørt gjennom plagiatkontrollprogrammet Urkund.

3 BØKER:
Gjerde, S. (2010). Coaching: Hva, hvordan, hvorfor (2. utg.). Bergen: Fagbokforl.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA.
** Denne boka finnes som lydbok hos NLB: Klikk på denne lenken.
NB! Hvem har lånerett hos Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek (NLB): Klikk på denne lenken.​

Jones, R. L., Hughes, M. & Kingston, K. (Eds.). (2008). An introduction to sports coaching: From science and theory to practice. London: Routledge.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA

Ronglan, L.T. (2008). Lagspill, læring og ledelse: Om ballspillenes didaktikk. Oslo: Akilles Forlag.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA