Fordypningsoppgaven skal gi mulighet til å fordype seg i et selvvalgt emne og teorifelt som er relevant for trenerrollen/fordypningsidretten eller idrettspsykologi. Studentene vil sette seg inn i relevant fag- og forskningslitteratur for å belyse og diskutere problemstillingen. Bacheloroppgaven skal være en litteraturstudie. 

Studenten skal:

• få erfaring med å gjennomføre et faglig og vitenskapelig arbeid, herunder gjennomføre en litteraturstudie.
• kunne planlegge, gjennomføre og skriftlig sammenfatte en vitenskapelig oppgave basert på aktuell disposisjon og struktur. Dette for å belyse et tema og en problemstilling med forankring i emner som ligger innunder bachelorprogrammet BATI.
• kunne gjennomføre et litteratursøk på valgte tema og problemstilling.
• kjenne til forskningsutfordringer på fagfeltet, relevant vitenskapelig metodikk, samt vurdere metodiske styrker og svakheter.
• kunne presentere oppgaven eller deler av oppgaven for medstudenter.
• kunne ta kontakt med relevante fagmiljø.

Forelesninger i emnet vil inkludere en innføring i oppgaveskriving (innhold og struktur) og valg av problemstilling og metode. I tillegg blir det forelest i litteratursøk med ansatte fra biblioteket. 

Studenten skal i samarbeid med veileder planlegge, gjennomføre og diskutere sin bacheloroppgave. Studenten har rett på inntil 6 timer individuell veiledning.

Videre skal studenten underveis i prosessen kunne legge fram sitt arbeid for medstudenter på seminarer som arrangeres. 

• Innlevering av skjema med informasjon om veileder, tema og problemstilling. Vurderes til godkjent/ikke godkjent.
• Obligatorisk oppmøte til bibliotekets undervisning i litteratursøk (100%).
• Obligatorisk oppmøte på seminarer (100%).

Arbeidskrav må være godkjent for å levere bacheloroppgaven.

Innlevering av individuell skriftlig oppgave (6000-8000 ord). Vurderes med gradert karakter (A-F).

Vi gjør oppmerksom på at leverte oppgaver vil bli kjørt gjennom plagiatkontrollprogrammet Urkund. 

Studenten finner selv frem til relevant faglitteratur i samarbeid med veileder. 

5 BØKER:
Hart, C. (2018). Doing a literature review: Releasing the research imagination (2. utg.). SAGE.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA

Løwendahl, B. R. & Wenstøp, F. (2013). Skriv gode oppgaver (2. utg.). Cappelen Damm. 
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA

McMillan, K. & Weyers, J. (2011). Slik skriver du oppgaver og prosjektrapporter (Implicite info rådg., Overs.). Pearson Education Limited. (Opprinnelig utgitt 2007).
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA

Rienecker, L. & Stray Jørgensen, P. (2013). Den gode oppgaven: Håndbok i oppgaveskriving på universitet og høyskole (W. Landaas, Overs.) (2. utg.). Fagbokforlaget. 
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA

Rognsaa, A. (2015). Bacheloroppgaven: Skriveråd og regler for utformingen. Universitetsforlaget.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA