Coaching 1 skal gi studentene et grunnlag for å kunne utøve bevisst lederskap i sin trenerrolle. Emnet gir innsikt i ledelsesteori og læringsteori med særlig relevans for idrettsfeltet. Trenerens rolle som del av gruppedynamikken i et praksisfellesskap er et viktig tema.

Kunnskap

Studenten:

• kan gjøre rede for og forstå grunnleggende teorier om ledelse og læring med særlig relevans for idrettsfeltet
• har et pedagogisk kunnskapsgrunnlag som muliggjør bevisste idrettsdidaktiske overveielser
• kjenner til hvordan man kan tilrettelegge og variere læringssituasjoner i lys av idrettens egenart og deltakernes erfaringsbakgrunn
• kan drøfte ledelsesutfordringer i barne-, ungdoms- og voksenidretten

Ferdigheter

Studenten:

• kan lete fram og vurdere kunnskap (teoretisk og empirisk) til bruk på idrettsfeltet
• kan benytte kunnskap og klokskap i utøvelse av lederskap i idrett, på og utenfor arenaen
• kan se flere perspektiver, for deretter å velge det perspektivet som er mest hensiktsmessig
• kan utøve kunnskapsbasert lederskap som er etisk fundert
• benytter og kjenner til ulike verktøy fra coachinglitteraturen

Veksling mellom forelesninger og studentaktive arbeidsmåter, med individuelt arbeid, gruppearbeid og framlegg av oppgaver.

Obligatorisk refleksjonsoppgave underveis i studiet som vurderes til bestått/ikke bestått og som må bestås for å kunne gå opp til hjemmeeksamen. Leveres i Fronter.

Individuell hjemmeeksamen over én uke. Studentene trekker oppgave. Besvarelsen skal maksimalt ha 3800 ord. Øvrige retningslinjer for besvarelsen vil bli oppgitt i undervisningen. Gradert karakter.

Vi gjør oppmerksom på at oppgaver som leveres i Fronter vil bli kjørt gjennom plagiatkontrollprogrammet Ephorus.

3 BØKER:
Gjerde, S. (2010). Coaching: Hva, hvordan, hvorfor (2. utg.). Bergen: Fagbokforl.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA

Jones, R. L., Hughes, M. & Kingston, K. (Eds.). (2008). An introduction to sports coaching: From science and theory to practice. London: Routledge.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA
** Boka finnes også elektronisk: Klikk på denne lenken.
*** NB! For å åpne den elektroniske boka når du ikke er på skolen, må du logge deg inn via VPN: Klikk på denne lenken.

Ronglan, L.T. (2008). Lagspill, læring og ledelse: Om ballspillenes didaktikk. Oslo: Akilles Forlag.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA