Gjennom fordypningen "Idrett og samfunn" skal studentene tilegne seg kunnskap om relasjoner mellom idrett, individ, samfunn og kultur. Studiet skal stimulere til selvstendig og kritisk tenking om idrett i samfunnet. Temaene belyses med utgangspunkt i idrettshistorie, idrettssosiologi, idrettsfilosofi, idrettspsykologi og idrettspedagogikk.

Emnet skal gi kunnskap om og innsikt i idrettens egenart og i viktige forhold mellom idrett og samfunn og idrett, natur og miljø.

Studentene skal:

• Gjøre seg kjent med ulike vitenskapssyn knyttet til studiet av idrett.
• Kunne gjøre rede for sentrale trekk ved idrettens historiske utvikling.
• Få innsikt i idrettens institusjonalisering.
• Kunne gjøre rede for idrettens utbredelse og idrettsaktivitet relatert til sentrale sosiologiske perspektiver.
• Kunne gjøre rede for psykologiske forhold knyttet til mestring, gruppeprosesser, lederskap og helse i idrettssammenheng.
• Kunne gjøre rede for idrett som pedagogisk arena.
• Få innsikt i hvordan idretten er organisert innen det offentlige og det frivillige.
• Kunne gjøre rede for ulike filosofiske og etiske syn på idrett, herunder tema idrett og miljøtenkning. 
• Utvikle evne til å arbeide selvstendig og i gruppe med tema knyttet til idrett og samfunn.

Evalueringen skjer på grunnlag av en 4 timers individuell skriftlig eksamen og en gruppefremføring (poster, foredrag). Det gis gradert karakter for hver del hvor skriftlig eksamen teller 2/3 og gruppefremføring 1/3.

I evalueringen av gruppefremføringen vil innhold telle 2/3 og formidling 1/3. Det skal leveres inn et skriftlig manus i forbindelse med fremføringen.

Idrettshistorie:
Goksøyr, Matti (2008): Norsk idrettshistorie. - Oslo : Abstrakt.
BIBSYS Ask

Idrettsfilosofi:
Kompendium

Idrettsosiologi:
Idrettssosiologiske perspektiver : 1. år Bachelor / Mari Kristin Sisjord (red.)- Oslo : NIH. - Kompendium i Idrett og samfunn. - (Biblioteket ved NIH har ikke dette kompendiet. Fås kjøpt hos Akademika ved NIH).

Idrettspsykologi:
Weinberg, Robert S. (2007): Foundations of sport and exercise psychology / Robert S. Weinberg, Daniel Gould. - 4th ed. - Champaign, Ill. : Human Kinetics. - Kapittel 1-3, 6-8 og 17 og 18.
BIBSYS Ask

Idrettspedagogikk:
Pedagogikk og det idrettspedagogiske : introduksjon til et felt med et mangfold av forestillinger om kunnskap, ferdighet, undervisning, metodikk, læring og dannelse / Fiona Dowling (red). - Oslo : NIH. - Artikkelsamling i idrettspedagogikk, 1BA121. - (Biblioteket har ikke denne til utlån. Fås kjøpt ved Trykkeriet).