Aktivitetsformidling III er lagt opp som et praktisk emne med vekt på aerobic og sykkel.
Aktivitetenes/idrettenes egenart og den verdi disse har med tanke på å skape trivsel og opplevelsesrike aktivitetssituasjoner og helsefremmende treningspåvirkning er utgangspunktet. Prinsipper for kroppslig trening og bevegelse blir anvendt. Emnet omfatter også sentrale undervisningsprinsipper og praktisk anvendelse av disse. Emnet forutsetter kjennskap til en del grunnleggende trenings- og bevegelseslæreprinsipper og metoder, samt kunnskaper i anatomi, fysiologi, pedagogikk og psykologi. Det bygger også på 1BA 136 delemne "Gymnastikk - dans - aerobic".

Studentene skal:

• Kunne planlegge, tilrettelegge og gjennomføre trening til musikk (aerobic og sykkel) tilpasset grupper og enkeltindividers behov.
• Trene på å observere og vurdere hensiktsmessige bevegelsesløsninger i de utvalgte aktivitetene og vise at de behersker praktisk metodisk innlæring av disse, samt å veilede utøvere.
• Kunne tilrettelegg for motiverende, skadeforebyggende aktivitetsformer og et positivt treningsmiljø.
• Kunne analysere de ulike aktivitetenes funksjonalitet i forhold til arbeid med fysisk aktivitet og helse som forebyggende virkemiddel.

Undervisningen vil i størst mulig grad være praktisk og metodisk tilrettelagt og foregå i sal.  Studentene skal arbeide individuelt eller i grupper, med å planlegge og gjennomføre hele eller deler av treningsøkter. Videre må studentene skaffe seg god egenerfaring innen de utvalgte aktivitetene ved egentrening og ved å oppsøke ulike miljø. For å nå målene må studentene være forberedt på en stor grad av egeninnsats.

Studentene skal planlegge to treningsopplegg, et for aerobic og et for sykkel. Hvilket av disse de skal gjennomføre trekkes 1 uke før den praktisk-metodiske eksamen. De skriftlige planene skal være faglig begrunnede treningsopplegg for en gruppe brukere. Studentene skal gjennomføre deler av treningsopplegget ved den praktisk-metodiske eksamen. Graderte karakterer. Den av de to planene som ikke blir prøvet ved den praktisk-metodiske eksamen blir vurdert og teller 40 % og gjennomføringen 60 %.

80 % obligatorisk fremmøte.

Bø, Kari (1989): Gymnastikk i tiden / Kari Bø og Eva-Lill Kamhaug. - Oslo : Norges gymnastikk- og turnforbund : Universitetsforlaget.
BIBSYS Ask

Artikkelsamling som vil foreligge før emnestart.