Hensikten med emnet er å gi studenten en innføring i sentrale tema i idrettssosiologien. Disse er:

• Idrett og sosial stratifisering (kjønn, sosial klasse og etnisitet).
• Idrett og fritid.
• Idrett, barn og unge.
• Idrett og media.
• Idrett, vold og avvik.
• Idrett og politikk.

• Studenten skal gjennom forelesninger, selvstendig arbeid og i gruppe tilegne seg kunnskap om de tema som inngår i emnet samt drøfte disse i lys av sosiologisk teori.
• Studenten skal gjennom skriftlig arbeid vise evne til å arbeide selvstendig med problemstillinger knyttet til de tema som inngår i emnet.

Arbeidsformen vil variere mellom fellesundervisning, gruppearbeid og selvstudium. Det legges opp til 30 timer fellesundervisning med 4 timer per uke. I tillegg legges det opp til timeplansfestet gruppearbeid hver uke.

Coakley, Jay J. (2003): Sport in society : issues and controversies. - 8th. ed. - Boston : McGraw-Hill. - Kap. 4-10,12, 13 og 16.
BIBSYS Ask

Giddens, Anthony (2001): Sociology. - 4th ed. - Cambridge : Polity. - Kapitell 4,5,8,9 (s. 242-257),10 og 15.
BIBSYS Ask

Kurtze, Nanna (2001): Svett og andpusten, jeg? : fysisk aktivitet blant ungdom og voksne / Nanna Kurtze, Kjell Terje Gundersen, Wenche Nystad. - Oslo : Statens institutt for folkehelse : i samarbeid med Norges Idrettsforbund og Olympiske Komité. - Fåes på undervisningen.
BIBSYS Ask

Den øvrige litteraturen trykkes i en egen artikkelsamling.